Theo Douma - Naar (h)erkende Kwaliteit In Het Mbo

ISBN
   

Soort boek
Paperback

In deze publicatie van de Audit Akademeia een kernachtig betoog van prof. dr. Roel J. in ?t Veld over de kwaliteit van onderwijs. Daarna is het podium voor twee auteurs die zich, ieder vanuit een andere rol, inzetten voor de kwaliteit van het onderwijs: Theo Douma, bestuurder bij ROC Nijmegen, pleit er in dit boek voor dat onderwijsinstellingen een eigen visie over de kwaliteit van het onderwijs ontwikkelen en implementeren die erkend en herkend wordt door medewerkers en stakeholders. Een visie die ruimte biedt aan professionals die vanuit hun eigen motivatie werken en die het management, het bestuur en Raad van Toezicht de mogelijkheid biedt op basis van goede informatie de vinger aan de pols te houden. Een visie die er voor moet zorgen dat stakeholders tevreden zijn over het onderwijs. In het boek wordt uit de doeken gedaan welke rol de ROC?s, de Inspectie voor het onderwijs en het Ministerie van Onderwijs bij de kwaliteit van onderwijs spelen. De ROC?s dragen de verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van het onderwijs. Maar hebben ze ook de mogelijkheid deze verantwoordelijkheid volledig waar te maken? Het Ministerie van Onderwijs intervenieert, regelmatig naar aanleiding van incidenten in het onderwijs. De Inspectie van het Onderwijs beoordeelt aan de hand van een gedetailleerd toezichtskader de kwaliteit van het onderwijs. Met de invoering van het nieuwe Toezichtkader van de Inspectie ziet het er naar uit dat de Inspectie van het Onderwijs proportioneel toezicht gaat invoeren als er voldoende vertrouwen is dat een ROC ?in control? is. In dit boek schetst Theo Douma, voortbordurend op de ervaringen van het kwaliteitsnetwerk MBO, een begaanbaar pad voor ROC?s te werken aan onderwijs dat past bij de eigen visie van de instelling en tegelijkertijd aan te tonen ?in control? te zijn.