Heyting - Vanzelfsprekende En Het Discutabele

ISBN
   

Soort boek
Paperback

De beschrijving van ontwikkelings- en veranderingsprocessen blijkt een probleem, niet in het minst voor de opvoedkunde. Met het oog op de vraag wat het grondslagenonderzoek kan bijdragen aan de oplossing van dit soort problemen, ontwikkelt de auteur eerst, uitgaande van hedendaagse kennistheoretische inzichten, een visie op de taken en mogelijkheden daarvan. Volgens deze zienswijze ontleent elk standpunt, elke beschrijving van de werkelijkheid, zijn plausibiliteit aan hetgeen daarbij stilzwijgend als vanzelfsprekend is verondersteld. Om standpunten te onderbouwen kan men geen beroep doen op de 'ongeconceptualiseerde' werkelijkheid. Op elk moment is men afhankelijk van een bepaald perspectief daarop, dat niet ter discussie wordt gesteld. Daarom kan het in het grondslagenonderzoek niet gaan om 'de', en zeker niet om 'de juiste', grondslagen van het opvoedkundig denken. In het grondslagenonderzoek wordt dan geprobeerd om deze complementariteit van het vanzelfsprekende en het discutabele te achterhalen en zo de mogelijkheden en beperkingen van bepaalde beschrijvingsvormen aan het licht te brengen. De manier waarop verschillende typen vooronderstellingen een rol spelen in uiteenlopende beschrijvingen van bewegings- en veranderingsprocessen, elk met hun eigen beperkingen, loopt als een rode draad door het betoog. Hoezeer er behoefte is aan wetenschappelijke concepten en theorieën waarin de dynamiek van processen, zoals de morele ontwikkeling, kan worden uitgedrukt, wordt geïllustreerd aan de hand van het voorbeeld van elkaar bestrijdende groepen voetbalsupporters.