Jo Nelissen - Reken Maar!

ISBN
   

Soort boek
Paperback

Het rekenwiskundeonderwijs is al jaren sterk in beweging. Het begon in de vroege jaren zeventig met het werk van IOWO, het Instituut voor Ontwikkeling van het Wiskunde Onderwijs, dat verbonden was aan de Rijksuniversiteit Utrecht. Aan dit instituut was de bekende Wiskobas-groep die ijverde voor de vernieuwing van het rekenonderwijs op de basisschool, werkzaam.<br />De ontwikkelingen waren ook op de basisscholen merkbaar. In de jaren tachtig verschenen er steeds meer nieuwe methoden en momenteel is door meer dan tachtig procent van de Nederlandse basisscholen zo'n nieuwe methode in gebruik genomen. De overgang naar een nieuwe, realistische rekenwiskundemethode kan dus beschouwd worden als een forse koerswijziging.<br />In dit boek willen we laten zien wat die koerswijziging concreet inhoudt. Onze belangstelling gaat daarbij vooral uit naar de vraag wat de nieuwe manier van rekenen voor de kinderen betekent. Wat is leren met inzicht, hoe kunnen kinderen gebruikmaken van hun eigen ervaring, welke relatie is er tussen taal en rekenen, hoe moet de leerkracht omgaan met verschillen, hoe leren kinderen vlot en geautomatiseerd rekenen, op welke manier kunnen kinderen van elkaar iets leren?<br />Allemaal vragen waarop we in dit boek een antwoord willen geven.