B. Treffers - Proeve Reken-wiskundeonderwijs 3a 1e Dr

ISBN
   

Soort boek
Paperback

Het traditionele programma voor het breukrekenen bestond in hoofdzaak uit het aanleren van de vier basisbewerkingen met kale breuken. In de recente kerndoelen voor rekenwiskunde op de basisschool wordt echter over die formele operaties met geen woord meer gerept. Thans is het hoofddoel kort gezegd, het kunnen rekenen in eenvoudige toepassingssituaties. En de didactiek dient hierbij uiteraard te worden aangepast. In feite is dit in de rekenwiskundemethoden die in de jaren '80 zijn ontwikkeld ook al ten dele gedaan. Dit Proeve deel trekt de vernieuwing nog wat verder door en kan dat ook doen, nu de kerndoelen in 1993 officieel zijn vastgelegd. Nieuw is naast het eerlijk verdelen, het accent dat hier op het meten wordt gelegd en als vervolg daarop, het plaatsen van breuken op de getallenlijn. Ook wordt er veel aandacht geschonken aan de relatie van de gewone breuken met decimale getallen, procenten en verhoudingen. De weg naar het formele breukrekenen wordt geëffend via het vergelijken, het vermenigvuldigen van een breuk met een getal en het delen door een getal, plus het deel-van-deel en deel-van-veel bepalen. De bespreking van de kerndoelen wordt voorafgegaan door een historische introductie over het breukenonderwijs gedurende de afgelopen 100 jaar.