Waal - Uitdagend Leren

ISBN
   

Soort boek
Paperback

Indertijd zong Bruce Springsteen al: `We learned more from a three-minute record than we ever learned in school´. In Uitdagend leren onderzoekt de auteur verschillende sociale en culturele activiteiten vanuit een `lerend perspectief´: ze worden beschouwd als een krachtige leeromgeving. Deze activiteiten kunnen bijvoorbeeld betrekking hebben op kennisverruiming, ontplooiing van talenten, nieuwe uitdagingen op het terrein van de leefomgeving en spelend leren.<br />De auteur pleit voor een zichtbare opstelling van onder andere professionals, overheden en maatschappelijke organisaties ten opzichte van het sociale en culturele leven van mensen. Daarnaast levert dit boek een nuttige bijdrage aan de discussie over de heroriëntatie van de HBO-opleidingen Culturele en Maatschappelijke Vorming aan het begin van de eenentwintigste eeuw.<br />Het boek bestaat uit drie delen. In deel 1 bespreekt de auteur de verschillende maatschappelijke ontwikkelingen, zoals de toenemende individualisering en het ontstaan van de multiculturele samenleving, waardoor de waarde van culturele en maatschappelijke activiteiten is toegenomen. Het tweede deel bevat een viertal thematische verkenningen. Aandacht wordt besteed aan de directe leefomgeving, kunst en cultuur, het proces van verbreding in het onderwijs en het domein van de vrije tijd (waaronder sport en recreatie). Tot slot worden in deel 3 conclusies getrokken, waarbij de kwaliteit van de (ped)agogische professional centraal staat.

ISBN
   

Soort boek
Paperback

Uitdagend leren bekijkt het brede terrein van sociale en culturele activiteiten vanuit een lerend perspectief. Volgens de auteur zijn deze activiteiten een krachtige leeromgeving waarin mensen werken aan hun handelingscompetentie. Dit kan bijvoorbeeld leiden tot kennisverruiming, ontplooiing van talenten, nieuwe uitdagingen op het terrein van de leefomgeving en spelend leren.<br />Dit boek bestaat uit drie delen. In het eerste deel bespreekt de auteur verschillende maatschappelijke ontwikkelingen, zoals de toenemende individualisering en de multiculturele samenleving, waardoor culturele en maatschappelijke activiteiten een steeds grotere rol als leeromgeving spelen. Ook de in 2007 ingevoerde Wet maatschappelijke ondersteuning, waardoor veel sociale voorzieningen onder één paraplu zijn gekomen, komt aan bod. Het tweede deel bevat de verkenning van een viertal domeinen die voor (aankomende) pedagogische en sociale professionals relevant zijn: de directe leefomgeving, kunst en cultuur, de verbreding in het onderwijs en de vrije tijd. Tot slot wordt in het derde deel de verbinding gelegd tussen deel 1 en 2. Hierbij staat vooral de kwaliteit van de (ped)agogische professional centraal.<br />Uitdagend leren pleit voor een zichtbare opstelling van professionals, overheden en maatschappelijke organisaties ten opzichte van het sociale en culturele leven van mensen. Daarnaast levert dit boek een bijdrage aan de discussie over heroriëntatie van de CMV-opleidingen aan het begin van de eenentwintigste eeuw.<br /><br />Vincent de Waal is als docent-onderzoeker verbonden aan het Instituut Social Work en het Kenniscentrum Sociale Innovatie van de Hogeschool Utrecht. <br />