Inleiding In De Orthodidactiek En In De Remedial Teaching Van Het Dyslectische Kind

ISBN
   

Soort boek
paperback [ongeplastificeerd]

Conditieredelijk [1e pag. naam, kaft leeftijds-/gebruikssporen, binding boek goed]Aantal pagina`s192Uitgavejaar9e druk [vml. jaren '80]Uitgegeven doorUitgeverij INTROKaftpaperback [ongeplastificeerd]ISBN9026616635Code [intern]ZOL4Beschrijving boekAanvulling conditie: in het boek zijn met potlood diverse streepjes geplaatst en hier en daar een woord.Auteurs: C. den Dulk/R. van Goor.De auteurs geven een inleiding in de orthodidactiek in het algemeen en in de remedial teaching van het dyslectische kind in het bijzonder. Zij schenken onder meer aandacht aan:de plaats van de orthodidactiek en de remedial teaching in het geheel van de opvoeding en het onderwijshet verschil tussen gewoon en buitengewoon onderwijshet verschil tussen primaire en secundaire leesstoornissenhet opstellen van orthopedagogisch-orthodidactische handelingsplannenOok worden suggesties voor kinderen met creatieve expressie-problemen gegeven.Tenslotte worden ontstaan en principes van de remedial teaching uitgewerkt. Hierbij komen onder meer de persoon van de remedial teacher, de samenwerking met de klasse-onderwijzer, de evaluatie en een concreet uitgewerkte aanpak voor dyslectische kinderen aan de orde.